Er redaktørstyrte medier en garanti mot falske nyheter? Det var et av spørsmålene medieelever skulle ta stilling til i en eksamensoppgave. Som forberedelse fikk de utdelt en av Ingeborg Sennesets tekster der hun reflekterer rundt nettopp dette.
Norske lærere og elever har i stor grad tatt i bruk forlagenes digitale læremidler i tiden med hjemmeskole, viser en undersøkelse som Kopinor har gjort. Lærerne deler også læringsopplegg i sosiale medier mer enn før.
Det var en digital utgave av lærerkonferansen NKUL som dannet ramme for overrekkelsen av årets Gulleplepris.
Kunnskapsminister Guri Melby er imponert over innsatsen lærere, foreldre og forlag har gjort for å gi elevene best mulig undervisning i unntakstilstand.
Iscenesatt fotografi – hva er det? Bli med på atelieret til fotograf Signe Marie Andersen på Frysja Kunstnersenter ved Akerselva i Oslo.
Selv om de offentlige bibliotekene er stengt, får norske elever og studenter nå tilgang til alle bøker som Nasjonalbiblioteket har gjort tilgjengelig i sitt nettbibliotek. Dette er gjort mulig ved en avtale med rettighetshaverne.
Forfattere som Marta Breen vekker ny interesse for feministiske spørsmål hos unge. Nå etterlyser hun mer kvinnehistorie på pensum i skolene.
Du har kanskje slappet av med en lydbok i det siste? I så fall er du ikke alene. Men har du noen gang tenkt på hvordan lydboka blir til? Og hvem som leser for deg?
I norske klasserom sitter det ofte elever med andre morsmål enn norsk. Denne språkrikdommen må norsklærere se på som en nyttig ressurs, mener språkprofessor Terje Lohndal, som også tror undervisningen i norsk grammatikk kan bli morsommere.
Martin Ernstsen håper tegneserieversjonen hans av «Sult» kan gi Knut Hamsuns klassiske fortelling et helt nytt publikum.
Informasjon om kopieringsavtalen ut til skolene.
Gjennom forfatterstipender har flere lærere fått økonomisk handlingsrom til å skrive nye lærebøker. Det kommer også norsk skole til gode.
Det er ikke bare innholdet som teller når du skal fenge et ungt, flerkulturelt publikum. De unge er selektive og vurderer både tid og sted, pris, muligheten til å bidra og prøve, og ikke minst om arrangementene tar seg godt ut på Instagram.
Prepare to learn: I Lisa Stornes' virtuelle klasserom er det ekstrapoeng å hente.
Lærer Marit Louka og elevene i klasse 4c stilte sporty opp da filmteamet Lucky View kom til Os skole og skulle dokumentere kunnskap til et nytt prosjekt om opphavsrett.
Kopinor har Michael Stilson med til NKUL i Trondheim i mai. Fotballspilleren, læreren og forfatteren gleder seg. Han har mye å fortelle.
Snart kommer 1400 lærere og andre skolefolk til å legge kursen mot vårens vakreste eventyr, NKUL i Trondheim. Haakon Aasprong er prosjektleder for Norges største IKT-konferanse for skolen.
Litterære, vitenskapelige og kunstneriske verk er vernet gjennom bestemmelser i åndsverkloven. Det bærende prinsippet i opphavsretten, opphavsmannens enerett til verket, gjelder over hele verden. Eneretten sikrer opphavsmannen mulighet for et utbytte av innsatsen.
– Læreryrket blir stadig mer komplekst, sier Ann Britt Berlin, som har sett yrket fra de fleste vinkler.
Hva kan vi gjøre når tekster deles uten lov?
På en fabelaktig måte får hun flerspråklige elever til å forstå og utvikle det norske språket. Nå har Tone Evensen fått pris for fabelaktig formidling.
Elever i niende gleder seg til naturfagtimene, men er mindre motiverte for matematikk, sier forskningen. Er det virkelig slik? Vi besøkte Vestby Ungdomsskole i Akershus.
Aftenposten Junior tar mål av seg å dekke hele nyhetsbildet.
Møt Mariann Youmans, vinner av Kunnskapsdepartementets barne- og ungdomspris i sakprosa for 2018.
Har du kollegaer som har utmerket seg med fabelaktig formidling i norskfaget?
Med muskler til å utrykke seg muntlig og skriftlig blir det lettere å leve, sier Petra von der Fehr.
Inger Brit Lea fra Vestby har vært pensjonert fra læreryrket i tre år. Var det opp til henne ville hun stått i jobben fortsatt. – Jeg elsket å forberede undervisningen, og gledet meg til å gå på jobb hver dag!
Ahmed Umar har gjort seg bemerket med en særegen stil som smelter sammen visuelle uttrykk fra livet med ulike kulturer.
Iranske Soudabeh Alishahi leder an i rekken av nye forfattere som setter sitt preg på norsk litteratur.
For å skape et godt første møte med kunsten er formidling avgjørende. Vi har møtt kunstformidlere i skolen.
Den nye redaktøren i Billedkunst Kjetil Røed har ambisjonene klare, men med et forsett om å ikke bli for skråsikker.
Hvordan forbereder lærerne seg og hva tenker de om sin egen rolle som lærer når forventninger til undervisningen er i endring? Vi spurte to lærere, Jørgen Moltubak og Stine Eidsør om lov til å filme fra forberedelser og formidling i klasserommet.
Møt en av de digitale i frontlinjen, lærer, styremedlem i NPeD og nå også skoleleder, Tore Mydland.
– Når jeg stiller et spørsmål i klassen, forventer jeg ikke svar med en gang. Isteden ber jeg dem tenkeskrive i tre minutter og mene noe før vi går videre, sier Merete Henden Kronholm, som får Kopinors pris for fabelaktig formidling 2017. Hennes mantra er: Alle skal delta i klasserommet.
Hvordan det står til med elevenes evne til å forstå egne og andres tekster? Og hva har lærerne å bale med i hverdagen? Marte Blikstad-Balas forsker på undervisning i skolefagene.
Har du kollegaer som har utmerket seg med fabelaktig formidling i norskfaget?
Har du kollegaer som har utmerket seg med fabelaktig formidling i norskfaget? Nytt i år er at Landslaget for norskundervisning (LNU) går inn i et samarbeid med Kopinor om å dele ut Prisen for fabelaktig formidling.
Hun har skolebarn selv, er tidligere lærer og nå lærebokredaktør. Hege Rødahl Scarpellino er bekymret for retningen den digitale utviklingen tar i skolen.
Mange lærer-grupper er startet i sosiale medier for å diskutere videre om ideer og opplegg. Ofte blir slike grupper liggende som skipsvrak på en digital sandbunn, men noen få klarer å holde aktiviteten oppe. Her er Anne Marte Sandnes' metode.
Om de viktige ting i livet: Jon Fosse, råning i Verdal, språk og formidling.
En feltrapport fra oversetterens verksted, og litt om hockeyjenter.
Hvor kommer de fra, og hva trenger vi? Se redigerte filmopptak fra Kopinorseminaret 2017.
Var det ikkje for kunstnarstipendet arbeidde Odd Nordstoga som lærar i dag.
For første gang er det laget en teksthistorisk fremstilling av norsk lærebokhistorie fra 1700-tallet til i dag.
Yuval Weinberg er et usedvanlig talent, som ikke helt vet hvorfor han begynte med kor i det hele tatt. Nå er han 26 og er ikke i tvil om hva han vil bruke livet på.
På SETT-dagene presenterte opphavsmenn og utgivere sine tilbud til skolene sammen med Kopinor. Her viser vi høydepunktene.
Heltedyrking er vanleg i vitskapen, men kva eigenskapar er det eigentleg som er verd å beundre? Det vil Robert Marc Friedman få folk til å tenkje over.
– Jeg tenker vi er veldig dumme hvis vi ignorerer denne historien. Black metal kan fortelle oss mye om hva det betyr å være norsk og hva musikk kan bety for samhold og for å uttrykke annerledeshet i samfunnet.
Bygg boliger, skap arbeidsplasser og utvikle kommunale tjenester. Ikke helt Sim City, men likevel: Velkommen til Snasen kommune.
Sofia Gubaidulina regnes som en av vår tids største komponister. Hennes siste verk, oratoriet Über Liebe und Hass, ble fremført i Tallinn i fjor. Hun kommer ikke til å ta imot flere bestillinger, sier hun, men vil bruke tiden fremover til å forlenge verket.
– Man må være våken og interessert i det elevene selv er opptatt av – og fra dette vekke interessen for andre ting, sier Jørgen Moltubak, som har skrevet to bøker om lærerrollen.
Det skal være ålreit å være i klasserommet og jobbe fag. Elevene skal ha med seg en god opplevelse av skole når de går videre i livet. Det betyr ikke at man driver i underholdningsbransjen som lærer. Man kommer langt med å være dedikert, sier Terese Germeten Solbakken, mottaker av Kopinors pris for fabelaktig formidling 2016.
Medielabben er en praktisk læringsressurs for elever som vil lære om journalistikk, spillereglene som gjelder for redigerte medier og endringene i mediebransjen.
.jpg?quality=70)
Kate Havnevik er låtskriver og komponist med ti originallåter i Grey's anatomy. Vi møtte henne på SETT-dagene og lærte også mer om den nasjonale satsingen Veslefrikk!
Gjennom Norsk Forfattersentrum skapes kontakt mellom forfattere av skjønnlitteratur og sakprosa og publikum. Skolene er en viktig målgruppe, og gjennom Norsk forfattersentrum kan du møte forfatteren Tove Nilsen.
I Dramatikerforbundets manusbank kan skolene finne verk av over 400 norske samtidsdramatikere. Her er av én av dem – med tungtvann i kofferten.
Hos Elevforlaget kan skoleklassene lage og gi ut sin egen bok. Prosjektleder Kjetil Nordengen forteller hvordan.
– For å skape endring i faget må man våge å stille spørsmål og utfordre etablert praksis og etablerte normer. Og ikke minst, ha det gøy som norsklærer. Da har elevene det også gøy i norskfaget, sier Terese Germeten Solbakken, som mottar Kopinors pris for fabelaktig formidling 2016.
Martin Johannessen skulle aldri sette sine ben inn på en skole igjen. Nå er han mer engasjert i skole enn de fleste og driver Norges største blogg for lærere. Lærerbloggen er lest av over 600 000 lærere, professorer, pedagoger og ivrige foreldre.
Nå finnes en nasjonal gratistjeneste for alle skoler som vil jobbe med nettavis i undervisningen. Det er Mediebedriftens Landsforening som gjennom Avis i skolen samler norske skoleaviser i en egen tjeneste: skoleaviser.no.
Christine Sivertsen vil ha drama som eget fag, men ikke nødvendigvis for at elevene skal stå på en scene.
Designerveteranen Junn Paasche-Aasen var med på å revolusjonere hvordan en skolebok kunne se ut, og har satt sitt ryddige preg på den norske bokheimen.
En tegneserie trenger ikke nødvendigvis å ha de mest avanserte eller de flotteste tegningene. Det viktigste er å ha en god historie og en særpreget stil, kom det fram under tegneseriefestivalen Oslo Comics Expo.
Har du kollegaer som har utmerket seg med fabelaktig formidling i norskfaget? Til høsten er det igjen mulig å nominere til Kopinors pris for fabelaktig formidling.
Vinneren av Årets digitale elevavis 2016 er Li skole fra Nittedal i Akershus. I år er det fjerde gang denne konkurransen arrangeres.
– Uten hukommelse ville vi bare vært en gullfisk, forteller hjernetreningsekspert Frank Wedde. Som formidler er målet å få publikum til å huske og lære, derfor må opplegget tilpasses hjernen. Det kan bare gjøres dersom man har kunnskap om den.
Opphavsretten sikrer grunnlaget for kreativt arbeid. Så enkelt.
Det er mange som sliter med å akseptere gatefotografering som kunst. Dette forteller en av Norges fremste filmfotografer Odd Geir Sæther, som i de seneste årene har begitt seg ut i sjangeren. Selv tar han bilder for å fange øyeblikk som forteller en tydelig historie.
I det nye undervisningsopplegget Elevforlaget kan skoleklasser lage og gi ut sin egen bok. – Ambisjonsnivået er høyt, og utviklingen av verktøyet er spennende, sier prosjektleder Kjetil Nordengen.
Skuespiller Bjørn Alexander skulle bare kose seg, få nye impulser og ta noen skuespillertimer i Los Angeles. Men så ble han kjent med Hollywood-legenden Terry Moore.
Alt ligger ikke på nett. Men nå er vi kommet et godt stykke lenger. Nasjonalbibliotekets tjeneste Bokhylla.no lar deg søke og lese i bøker utgitt fram til 2000.
Daglig deler Anette-Marie Antonsen tanker, erfaringer og innblikk i eget liv med flere tusen lesere. Gjennom en årrekke har hun klart å holde lesertallet oppe: – Det gjelder å være åpen og ærlig.
Lunch utspiller seg i kontorlokalene til en navnløs organisasjon hvor de fleste prosesser blir utsatt og ingenting ser ut til å bli vedtatt, som oftest i regi av seriens enfant terrible og selvskrevne urokråke, Kjell. Tegneserieskaperen Børge Lund har nå utstilling i Grafill R21 i Oslo.
Et originalt design bidrar til å styrke en identitet. Designer og gründer Sanaz Shirazi har tatt med seg elementer fra sin varierte bakgrunn inn i moteverdenen. I dag brukes designermerket verden over.
Det beste læringsmiljøet finnes der lærerne og elevene trives på skolen, mener Paul Viktor Wiker. I årevis har han reist rundt i skolen for å gjøre andres hverdag til en bedre hverdag.
.jpg?quality=70)
Hege Rødahl Scarpellino arbeider med å utvikle et helt nytt norskverk for ungdomstrinnet. Her deler hun sine tanker om skolens forhold til nye digitale ressurser.
De åpnet med et pang! Forelesningen om partikkelfysikk ble en suksess, og siden har ungene strømmet til Juniorakademiet på Toten.
Norske Dramatikeres Forbunds manusbank er stedet du finner norsk samtidsdramatikk. Hensikten er først og fremst å formidle nyere norsk dramatikk, og som abonnent har du tilgang til bankens drøyt 3000 titler.
Gjennom Kopinoravtalen kan skolene ta fotokopier, utskrifter og digitale kopier av beskyttet materiale. Det er ikke nødvendig å oppspore rettighetshaverne og innhente hver enkelts tillatelse.
En god formidler får det til å se så lett ut at en kunne gjort det selv, sier Mariann Hole, skuespiller ved Nationaltheatret og kjent fra TV-dramaer. Her forteller hun om hvordan hun håndterer roller og om betydningen av et publikum.
Historien om Gulosten, gutten som kom skeivt ut, ble kriminell og endte som helt og kongevenn, lever videre. Den har inspirert til bøker, film og nå også tegneserie.
– Ingen av våre elever skal gå hjem med en ukjent tekstlekse. Den skal de først ha fått gjennomgått i timen, slår vinnerne av Kopinors pris for fabelaktig formidling 2015 fast.
– Å forelese er å fortelle, mener Espen Dietrichs. Som nevrolog, foredragsholder, forfatter og forsker skulle man tro at formidlingstrangen sitter i ryggraden. Eller i pannelappene, om vi leser hans nylig utgitte «Hva er hjernen».
Helene Uri har byttet bort forskerkarrieren til fordel for forfatterkarrieren. Hun skriver både fagbøker og romaner, og har skrevet for voksne så vel som barn og unge. Med boka «Språkmagi» vil hun både opplyse og underholde.
Kristin Follesø Egeland og Bente Åshild Halvorsen Jentoft er tildelt Kopinors pris for fabelaktig formidling 2015.
.jpg?quality=70)
I store opplag, og på siden av pensum, har Ivo de Figueiredo nådd skoleungdom med sine egne versjoner av Henrik Ibsen og Henrik Wergeland.
I det nye undervisningsopplegget Elevforlaget kan skoleklasser lage og gi ut sin egen bok. – Ambisjonsnivået er høyt, og utviklingen av verktøyet er spennende, vi trenger hjelp av engasjerte lærere for å få laget et fullgodt opplegg, sier prosjektleder Kjetil Nordengen.
Et nytt undervisningsopplegg fra mediebransjen skal stimulere til kritisk tenkning, vise personvernets vanskelige stilling og gi innblikk i journalistisk metode. Videoene, som også viser medienes mange roller i demokratiutviklingen, vil dekke kompetansemål i norsk og samfunnsfag.
KS Besøkssenter, Engineerium (Aker Solutions) og Det Norske Teatret har skreddersydd et to-dagers program for klasser på Oslo-tur med interaktiv læring i norsk, samfunnsfag og realfag. Tilbudet gjelder for 10. trinn og hele videregående.
Kveldsseminar for lærere 25. november.
Ti av Norges beste låtskrivere har blitt videointervjuet av TONO, som med dette krafttaket ønsker å øke kunnskapen om låtskriving og komposisjonsarbeid.
– Særpreg! Vær observant på de tinga du strør om deg! Måten du spiller trommer på, piano eller gitar – eller hvordan du synger.
Overgangen var brutal for Don Martin da han bestemte seg for å kutte ut engelsken, og begynne å rappe på norsk.
Bjørn Eidsvåg finner opp nye akkorder når han spiller feil på gitaren.
– Du skal kunne åpne denne boka og få vite hva som skjer av viktighet i litteraturen for barn og unge, sier Guri Fjeldberg. Nå er hun klar med anbefalingsguiden «101», myntet på foreldre og litteraturformidlere.
Forskjellen på ungdomskritikere og voksenkritikere er mindre enn man skulle tro. Det viser kritiker Gro Jørstad Nilsens erfaringer med Ungdommens kritikerpris.
Her finner du informasjon om hva som er lovlig kopiering og gjenbruk etter Kopinor-avtalen.
Forfatterbesøk på fagseminar for norsklærere, 25. november 2015.
Påmeldingen til sakprosamagasinet Faktafyk i ungdomsskolen ble fullbooket i løpet av kort tid. 40 000 elever vil blant annet få lese om C-vitaminets historie, om jenter på ekspedisjon til isødet, om ungdom som driver med motorsport, ungdoms-OL på Lillehammer, ungdom på flukt fra Syria og om en fange på Guantanamo.
Hva kan lærere og andre som jobber med kommunikasjon og formidling lære av improvisasjonsteater? Svært mye. Det andre teatret i Oslo har ikke bare fulle hus og utsolgte forestillinger. De kurser gjerne folk i ulike yrkesgrupper til å bli bedre til å kommunisere.
