Fabelaktig formidling

Hovedmeny

Søk
  • Språk
  • Formidling
  • Læreren
  • Opphavsrett
  • Litteratur
  • Musikk
  • Teater
  • Visuelt
  • Medier
  • Naturvitenskap
  • Samfunn
  • Historie
  • Video
Valgt emne: Læreren
  • Litteratur
  • Språk
  • Læreren

Norsklærerne møttes i skinnende nordlys

Det handlet om Norden på LNU-konferansen 2023 i Tromsø. Alle var positive til nordiske språk i undervisningen. Mer pessimistisk ble tonen når det ble snakk om digital utvikling i skolen.

  • Læreren
  • Formidling

Rom for uro og kos

En elev fikk hysterisk anfall i sløydtimen. Lærer Inger Ihle svarte med å gi ham hammer og huggjern.

  • Opphavsrett
  • Læreren

Kopinor tilbake på NKUL

Etter to digitale år har NKUL denne uka vært tilbake som møteplass for alle med interesse for IKT i undervisningen. Kopinor har deltatt aktivt.

  • Opphavsrett
  • Læreren

Kopinor på NKUL 2022

Vårens vakreste eventyr? NKUL i Trondheim er tilbake for fullt, og Kopinor er med på en rekke aktiviteter. Blant annet vil lærer og lærebokforfatter Stig Erlend Kvinge være gjest på vårt utstillerseminar.

  • Læreren
  • Formidling

Tid for å nominere til Gulleplet

Et sikkert vårtegn er muligheten til å nominere en kandidat til årets Gulleplepris.

  • Læreren
  • Litteratur
  • Opphavsrett

Uvitenhet og usaklighet i læremiddeldebatten

Som lærer og lærebokforfatter er Stig Erlend Kvinge frustrert over debatten om lærebøker og det han opplever som misoppfatninger, uvitenhet og manglende respekt for åndsverksloven. Vi har invitert ham til å delta med et innlegg. Her er det!

  • Læreren

– Mangler felles digitalt grunnlag

Lærerstudentenes digitale grunnkunnskap er svært varierende, viser en undersøkelse ved OsloMet. Det skaper utfordringer for de som skal utdanne morgendagens lærere.

  • Læreren
  • Opphavsrett
  • Formidling

Fabelaktig sommerhilsen

Vi ønsker alle lesere en riktig god sommer! Ikke minst i skole-Norge vil ferien i år være ekstra etterlengtet og vel fortjent.

  • Læreren
  • Samfunn

– Vi må våge å bruke ytringsfriheten

– Lærere bør våge å undervise om ytringsfrihet og bruke sin egen ytringsfrihet til å uttale seg om fagfeltet sitt. Slik kan de bidra til å verne om demokratiet, mener journalist Øystein Windstad. Han har selv erfart hvor galt det kan gå når ytringsfriheten får trangere kår.

  • Læreren
  • Samfunn

De skal bli de nye lærerne

Vi skal rustes for noe nytt. Det er det denne profesjonsutdanningen handler om, sier Elise Håkull Klungtveit, leder for Pedagogstudentene.

  • Læreren
  • Litteratur

Håper på mer lekenhet i skolen

Da barnehagelærer Morten Solheim skulle skrive sin første bok for barn, endte han med å skrive om et tema som han også har skrevet mye om for voksne: lekens betydning.

  • Læreren
  • Formidling
  • Opphavsrett

Mer deling og digitalisering i hjemmeskolen

Norske lærere og elever har i stor grad tatt i bruk forlagenes digitale læremidler i tiden med hjemmeskole, viser en undersøkelse som Kopinor har gjort. Lærerne deler også læringsopplegg i sosiale medier mer enn før.

  • Læreren
  • Formidling

Gulleplet 2020 til Ståle Skagen og Geir Valøen

Det var en digital utgave av lærerkonferansen NKUL som dannet ramme for overrekkelsen av årets Gulleplepris.

  • Læreren
  • Samfunn

Tror på mer varierte undervisningsmetoder etter koronakrisen

Kunnskapsminister Guri Melby er imponert over innsatsen lærere, foreldre og forlag har gjort for å gi elevene best mulig undervisning i unntakstilstand.

  • Opphavsrett
  • Læreren

Kopiering og digital kompetanse

Informasjon om kopieringsavtalen ut til skolene.

  • Litteratur
  • Samfunn
  • Læreren

Lærer og lærebokforfatter

Gjennom forfatterstipender har flere lærere fått økonomisk handlingsrom til å skrive nye lærebøker. Det kommer også norsk skole til gode.

  • Læreren
  • Medier
  • Formidling

Vi møtes på Classcraft

Prepare to learn: I Lisa Stornes' virtuelle klasserom er det ekstrapoeng å hente.

  • Opphavsrett
  • Læreren
  • Video

Det lille ekstra

Lærer Marit Louka og elevene i klasse 4c stilte sporty opp da filmteamet Lucky View kom til Os skole og skulle dokumentere kunnskap til et nytt prosjekt om opphavsrett.

  • Læreren
  • Litteratur
  • Samfunn

Fotballspilleren som kom inn fra kulda

Kopinor har Michael Stilson med til NKUL i Trondheim i mai. Fotballspilleren, læreren og forfatteren gleder seg. Han har mye å fortelle.

  • Læreren
  • Formidling

Haakon den gode for NKUL

Snart kommer 1400 lærere og andre skolefolk til å legge kursen mot vårens vakreste eventyr, NKUL i Trondheim. Haakon Aasprong er prosjektleder for Norges største IKT-konferanse for skolen.

  • Læreren
  • Formidling

Meningsfullt og mangslungent

– Læreryrket blir stadig mer komplekst, sier Ann Britt Berlin, som har sett yrket fra de fleste vinkler.

  • Læreren
  • Språk
  • Formidling

Språket mellom ordene

På en fabelaktig måte får hun flerspråklige elever til å forstå og utvikle det norske språket. Nå har Tone Evensen fått pris for fabelaktig formidling.

  • Naturvitenskap
  • Læreren
  • Formidling

Matte er gøy!

Elever i niende gleder seg til naturfagtimene, men er mindre motiverte for matematikk, sier forskningen. Er det virkelig slik? Vi besøkte Vestby Ungdomsskole i Akershus.

  • Læreren
  • Formidling

Nå kan du nominere til prisen for fabelaktig formidling 2018

Har du kollegaer som har utmerket seg med fabelaktig formidling i norskfaget?

  • Læreren
  • Formidling

Jeg savner å være sammen med elevene!

Inger Brit Lea fra Vestby har vært pensjonert fra læreryrket i tre år. Var det opp til henne ville hun stått i jobben fortsatt. – Jeg elsket å forberede undervisningen, og gledet meg til å gå på jobb hver dag!

  • Læreren
  • Video
  • Formidling

Med kamera i klasserommet

Hvordan forbereder lærerne seg og hva tenker de om sin egen rolle som lærer når forventninger til undervisningen er i endring? Vi spurte to lærere, Jørgen Moltubak og Stine Eidsør om lov til å filme fra forberedelser og formidling i klasserommet.

  • Læreren
  • Formidling
  • Video

Å få jobbe med mennesker må jo være noe av det beste som finnes!

Møt en av de digitale i frontlinjen, lærer, styremedlem i NPeD og nå også skoleleder, Tore Mydland.

  • Læreren
  • Formidling
  • Litteratur

– Det er gjennom skriving man lærer, ikke ved å pugge fakta

– Når jeg stiller et spørsmål i klassen, forventer jeg ikke svar med en gang. Isteden ber jeg dem tenkeskrive i tre minutter og mene noe før vi går videre, sier Merete Henden Kronholm, som får Kopinors pris for fabelaktig formidling 2017. Hennes mantra er: Alle skal delta i klasserommet.

  • Litteratur
  • Læreren
  • Formidling

Rett svar er ikke alltid det riktige

Hvordan det står til med elevenes evne til å forstå egne og andres tekster? Og hva har lærerne å bale med i hverdagen? Marte Blikstad-Balas forsker på undervisning i skolefagene.

  • Formidling
  • Læreren

Nominasjonen til prisen for fabelaktig formidling er i gang

Har du kollegaer som har utmerket seg med fabelaktig formidling i norskfaget?

  • Læreren
  • Formidling

Snart tid for å nominere til pris for fabelaktig formidling

Har du kollegaer som har utmerket seg med fabelaktig formidling i norskfaget? Nytt i år er at Landslaget for norskundervisning (LNU) går inn i et samarbeid med Kopinor om å dele ut Prisen for fabelaktig formidling.

  • Læreren
  • Formidling

Utstyrsbonanza uten innhold?

Hun har skolebarn selv, er tidligere lærer og nå lærebokredaktør. Hege Rødahl Scarpellino er bekymret for retningen den digitale utviklingen tar i skolen.

  • Læreren
  • Formidling

Metode for å dele

Mange lærer-grupper er startet i sosiale medier for å diskutere videre om ideer og opplegg. Ofte blir slike grupper liggende som skipsvrak på en digital sandbunn, men noen få klarer å holde aktiviteten oppe. Her er Anne Marte Sandnes' metode.

  • Litteratur
  • Læreren
  • Formidling
  • Video

Hva er gode læremidler?

Hvor kommer de fra, og hva trenger vi? Se redigerte filmopptak fra Kopinorseminaret 2017.

  • Formidling
  • Læreren

Det kreative fellesskapet

På SETT-dagene presenterte opphavsmenn og utgivere sine tilbud til skolene sammen med Kopinor. Her viser vi høydepunktene.

  • Læreren
  • Formidling
  • Litteratur

Drømmelærerens engasjement

– Man må være våken og interessert i det elevene selv er opptatt av – og fra dette vekke interessen for andre ting, sier Jørgen Moltubak, som har skrevet to bøker om lærerrollen.

  • Formidling
  • Læreren

Med evnen til å se muligheter

Det skal være ålreit å være i klasserommet og jobbe fag. Elevene skal ha med seg en god opplevelse av skole når de går videre i livet. Det betyr ikke at man driver i underholdningsbransjen som lærer. Man kommer langt med å være dedikert, sier Terese Germeten Solbakken, mottaker av Kopinors pris for fabelaktig formidling 2016.

  • Formidling
  • Læreren
  • Musikk

Fra pop til filmmusikk

Kate Havnevik er låtskriver og komponist med ti originallåter i Grey's anatomy. Vi møtte henne på SETT-dagene og lærte også mer om den nasjonale satsingen Veslefrikk!

  • Formidling
  • Læreren

Oslolærer får pris for fabelaktig formidling

– For å skape endring i faget må man våge å stille spørsmål og utfordre etablert praksis og etablerte normer. Og ikke minst, ha det gøy som norsklærer. Da har elevene det også gøy i norskfaget, sier Terese Germeten Solbakken, som mottar Kopinors pris for fabelaktig formidling 2016.

  • Læreren
  • Formidling

En annerledes skolehverdag

Martin Johannessen skulle aldri sette sine ben inn på en skole igjen. Nå er han mer engasjert i skole enn de fleste og driver Norges største blogg for lærere. Lærerbloggen er lest av over 600 000 lærere, professorer, pedagoger og ivrige foreldre.

  • Formidling
  • Læreren
  • Teater

Mer enn bare lek og moro

Christine Sivertsen vil ha drama som eget fag, men ikke nødvendigvis for at elevene skal stå på en scene.

  • Formidling
  • Læreren

Hvem blir årets fabelaktige formidler?

Har du kollegaer som har utmerket seg med fabelaktig formidling i norskfaget? Nominasjonsfristen 2. oktober nærmer seg!

  • Formidling
  • Læreren

Hvem blir årets fabelaktige formidler?

Har du kollegaer som har utmerket seg med fabelaktig formidling i norskfaget? Til høsten er det igjen mulig å nominere til Kopinors pris for fabelaktig formidling.

  • Formidling
  • Læreren

Effektiv læring med hjernen i sentrum

– Uten hukommelse ville vi bare vært en gullfisk, forteller hjernetreningsekspert Frank Wedde. Som formidler er målet å få publikum til å huske og lære, derfor må opplegget tilpasses hjernen. Det kan bare gjøres dersom man har kunnskap om den.

  • Læreren
  • Formidling

Den gode skole

Det beste læringsmiljøet finnes der lærerne og elevene trives på skolen, mener Paul Viktor Wiker. I årevis har han reist rundt i skolen for å gjøre andres hverdag til en bedre hverdag.

  • Læreren
  • Formidling
  • Video

Framtidas skole starter nå

Hege Rødahl Scarpellino arbeider med å utvikle et helt nytt norskverk for ungdomstrinnet. Her deler hun sine tanker om skolens forhold til nye digitale ressurser.

  • Formidling
  • Læreren

Lesing, først og fremst

– Ingen av våre elever skal gå hjem med en ukjent tekstlekse. Den skal de først ha fått gjennomgått i timen, slår vinnerne av Kopinors pris for fabelaktig formidling 2015 fast.

  • Formidling
  • Læreren

Årets fabelaktige formidlere 2015

Kristin Follesø Egeland og Bente Åshild Halvorsen Jentoft er tildelt Kopinors pris for fabelaktig formidling 2015.

Fagseminar: Kunsten å formidle fabelaktig

Forfatterbesøk på fagseminar for norsklærere, 25. november 2015.

Lovlig kopiering – ren magi

Kopieringsavtalen åpner veien til et skattkammer av kultur og kunnskap. Vi kaller det ren magi.

  • Formidling
  • Læreren

En lyttende leder

– Godt humør, respekt og å kjenne hverandre godt er viktig for et godt samarbeidsklima, mener rektor Kristel Linset ved Hommelvik ungdomsskole, hvor mottakeren av Kopinors pris for fabelaktig formidling 2014 jobber.

  • Formidling
  • Læreren

Indre glød for undervisning

– Jeg syns det er herlig når elevene samarbeider om å klare oppgaver, og at de opplever og oppdager ting sammen, sa Stine Eidsør da hun mottok Kopinos første pris for fabelaktig formidling i skolen.

  • Formidling
  • Læreren

Årets fabelaktige formidler 2014

Kopinors pris for Fabelaktig formidling 2014 er blitt tildelt Stine Eidsør ved Hommelvik ungdomsskole.

  • Læreren
  • Litteratur
  • Formidling

Jakten på den gode læreren

– Læreren er en kunstner, og har ikke noe annet instrument å spille på enn seg selv. Dette mener forfatter og Dr. philos Egil Børre Johnsen, som har gjort seg mange tanker om lærerens posisjon i samfunnet gjennom arbeidet med boken Livet bak kateteret.

  • Formidling
  • Læreren
  • Teater

Blod, svette og lattertårer

– Timing er utruleg viktig for ein god formidlar, og det krev planlegging og øving, seier Elin Lindberg. Som skodespelar og kritikar har ho møtt høge krav til disiplin, men også erfart kor mykje det betyr å bli sett og respektert. Det tar ho med inn i jobben som norsklærar.

  • Læreren
  • Video

Vanskelig å se for seg noen viktigere jobb

Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen husker «frøken» fra barneskolen, som hele klassen, hver for seg, følte de hadde et personlig forhold til.

  • Læreren
  • Video

– Kom ned fra trærne!

Det var det gymnaslektoren sa – med ryggen til klassen – for å få ro. Konsernsjef Johan H. Andresen husker særlig lektorens unike evne til å spissformulere.

  • Læreren
  • Video

Å tørre ting ble veldig morsomt

Pernille Sørensen, kjent komiker, ser tilbake på lærere som har betydd mye for henne. For eksempel samfunnsfaglæreren, som fikk 16-åringer til å like å snakke om Versailles-freden.

Fabelaktig formidling

Her presenterer Kopinor historier, erfaringer, ideer og verktøy knyttet til formidling i skolen.

Les mer Informasjonskapsler
Fabelaktig formidling på Facebook Fabelaktig formidling på Twitter Kopinors nettsider Informasjonskapsler